Cómo generar un clima positivo en el aula
- 5/9/2018
- Autor: Prof. Sofia Lorenzo
Cómo los docentes debemos prestarle especial atención al clima del aula. Un clima positivo favorecerá el aprendizaje.
Artículos
Una poción de amor
- 3/9/2018
- Autor: Daniela Fuentes
Nuestro cerebro es un poderoso “brujo” al cual podemos pedirle lo que deseemos. Simplemente debemos tener en claro nuestro anhelo para llegar al camino correcto.
Educando con el corazón (tercera parte)
- 31/8/2018
- Autor: Dr. Roberto Rosler
Mediante pequeños gestos, los docentes pueden generar pensamientos y reacciones muy favorables para el cableado cerebral de sus alumnos.
Aspectos a tener en cuenta cuando realizamos situaciones problemáticas en matemática
- 29/8/2018
- Autor: Prof. Patricia Torres
El foco de una clase de matemática debe estar en las herramientas que se les brindan a los chicos, de modo de que puedan pensar los contenidos y no recitarlos a la hora de resolver una consigna.
900.000 seguidores en Facebook
- 27/8/2018
- Autor: Asociación Educar
Es una gran alegría anunciarles que llegamos a los 900.000 miembros en nuestra página de Facebook. ¡Cada día falta menos para el millón! Como con todos los mensajes de agradecimiento, intentamos asociar el número con algún dato que pueda interesarles.
¿Por qué a tu cerebro le gustan los maratones de capítulos de una serie?
- 23/8/2018
- Autor: Lic. Alejandro Logatt
Nuestro cerebro disfruta cuando mira varios capítulos de una serie porque produce dopamina, un neurotransmisor que genera placer. Sin embargo, debemos ser cuidadosos y controlar el tiempo que estemos sentados frente al televisor.
Cómo desarrollar la gratitud en el aula
- 21/8/2018
- Autor: Prof. Alejandra Lencina
La gratitud es algo que a nuestro cerebro le hace muy bien. Genera diversos neurotransmisores que hacen que nuestra sensación de bienestar, ganas y motivación aumente.
Principios y finales de una clase: el movimiento
- 17/8/2018
- Autor: Lucrecia Prat Gay
Los principios y finales de cada clase, son los momentos más memorables de la misma. Quizás, una muy buena idea sea usar el movimiento como herramienta pedagógica.
Educando con el corazón (segunda parte)
- 16/8/2018
- Autor: Dr. Roberto Rosler
Los docentes (aunque realidad toda la comunidad escolar) deben construir relaciones. Para esto, es necesario que se muestren llanos y accesibles de manera que los alumnos puedan acercarse tal cual son.
¿Cómo diseñar una clase para simples mortales? (segunda parte)
- 14/8/2018
- Autor: Dr. Roberto Rosler
El aprendizaje requiere de tiempo y dedicación. Sin embargo, en un nivel biológico básico, es vital porque nos ayuda a sobrevivir en el mundo. Para que suceda, debe contemplarse el error como camino intermedio hacia la “sabiduría” y las soluciones.