En la diversidad de las aulas, podemos encontrar alumnos que aún no han alcanzado la lectoescritura con relación al grado que cursan.

La Lic. Giselle Arduino nos presenta una app inclusiva para ayudar a estos estudiantes a aprender y resolver con autonomía las actividades en donde tienen que leer o escribir.

Sabemos que las diferencias nos enriquecen y los docentes debemos afrontar estos desafíos como experiencias de aprendizaje que nos permitirán crecer y aprender a la par de ellos.