El término neurodiversidad no sólo se refiere a la realidad biológica que describen las infinitas variaciones del funcionamiento neurocognitivo que existen en nuestra especie. Tampoco es sólo un movimiento social, una creencia, ni una perspectiva, sino que es la suma de todas esas cosas; es la aceptación social de la diversidad neurobiológica. En
Este artículo desmiente las afirmaciones de Robert F. Kennedy Jr. sobre el autismo como “enfermedad prevenible” y visibiliza todas las formas del espectro autista, destacando la importancia de una comprensión científica, inclusiva y basada en evidencia.
ESTRÉS EN PADRES DE HIJOS CON AUTISMO Razones que generan estrés al tener un hijo con autismo y claves para lograr un equilibrio. Sesión especializada, 100% online, con la Dra. Sara Sanz Blasco, Doctora en Fisiología e Investigadora del CONICET. INSCRIPCIÓN ONLINE Desde Argentina Resto del mundo DESCRIPCIÓN DEL ENCUENTRO Los padres de
El presente estudio de revisión de la literatura científica tiene por objetivo profundizar en el aporte de la neuroeducación para mejorar la calidad de vida de estudiantes de primaria y secundaria en cuanto al manejo del estrés.
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Nos encontramos en un contexto social en el que la diversidad cultural, lingüística y poblacional son factores críticos para toda empresa. La convivencia en una comunidad heterogénea es indispensable para una sociedad multicultural y plural. Así mismo, la diversidad neurobiológica y de funcionamiento neurocognitivo forman parte de la propia definición
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