Este artículo analiza cómo la neuroeducación y las neurociencias cognitivas pueden ayudar a prevenir el bullying y el ciberbullying en escuelas, promoviendo la empatía, la convivencia respetuosa y el uso responsable de la tecnología desde edades tempranas.
El 2 de mayo se conmemora el día internacional contra el Bullying o el Acoso Escolar. A pesar de todas las campañas que se hacen a este respecto, esta problemática sigue generando gran preocupación a nivel de las naciones de América Latina.
El estudio analiza actitudes y conocimientos sobre bullying en docentes latinoamericanos, revelando la necesidad de más formación para prevenir el acoso escolar y fortalecer estrategias pedagógicas desde la escuela primaria y secundaria.
El ciberbullying en la pareja es una forma de abuso digital que incluye insultos, humillaciones y control a través de tecnología. En Argentina, su incidencia supera a otros países y se asocia con problemas emocionales como ansiedad, depresión y abuso de sustancias.
En el Día Mundial contra el Bullying, es esencial abordar tanto el bullying tradicional como el ciberbullying. Con el avance de la tecnología y la IA, el acoso escolar se ha vuelto más complejo, haciendo necesario un enfoque integral en las escuelas para proteger a los jóvenes.
Doctor y licenciado en Psicología por la Universidad Católica Argentina (UCA), con Especialización en Ciberbullying por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), licenciado y profesor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) en el
El 2 de mayo se celebra el día internacional contra el bullying a partir de la propuesta de la ONG Bullying sin fronteras en el 2013 y aprobada por la UNESCO en 2016. En los países de Sudamérica, el bullying sigue siendo un problema de gran magnitud para niños y adolescentes, con los
Aunque las TIC son usadas por todas las personas, tienen una mayor popularidad entre la gente más joven. En este sentido, los jóvenes de la Argentina han sido llamados “la generación interactiva”. Sin embargo, este desarrollo también dio lugar a comportamientos negativos con las TIC, tales como el grooming, el phubbing, el trolling,
La serie Adolescencia de Netflix reabre el debate sobre el bullying, la salud mental adolescente, el rol de las redes sociales y la función de la familia en el desarrollo emocional, generando reflexiones profundas sobre los mitos que aún persisten en torno a esta etapa vital.
El uso de redes sociales e internet en adolescentes puede derivar en adicción, cyberbullying y apuestas online, afectando su bienestar y salud mental. Un estudio en Argentina revela datos alarmantes sobre estos riesgos. Descubre cómo prevenirlos y proteger a los menores del impacto digital.
© 2003-2025 | Asociación Educar para el Desarrollo Humano
