Consultoría y Capacitación Organizacional

ASOCIACION EDUCAR PARA EL DESARROLLO HUMANO y la Consultora SZYCH-MAROVICH Y ASOCIADOS (reconocida por las más grandes empresas de Argentina y Latinoamérica en capacitación, desarrollo y coaching) se unen en esta propuesta. Ambas entidades se caracterizan por su vasta experiencia, los aportes multidisciplinarios y la alta calidad de información científica y neurocientífica aplicada al mundo de los grupos y las organizaciones.

Los resultados de una organización requieren la efectiva influencia de sus líderes y el esfuerzo y entusiasmo de las personas y los equipos de trabajo. Por ello, es imprescindible que los nuevos descubrimientos de las ciencias y las neurociencias referidos a la comprensión de la conducta humana lleguen de un modo claro y práctico a directivos, líderes, gerentes y a cada miembro de la organización. 

En la vida se nos presentan estímulos de manera continua que son evaluados por el cerebro en primera instancia como una posible amenaza o recompensa, despertándose con ello ciertos tipos de respuestas emocionales, que en algunas situaciones pueden interferir en la comunicación apropiada de las personas. Por otro lado, este fenómeno es determinante en la posibilidad de poner en juego, o no, las funciones ejecutivas más complejas y racionales que los seres humanos poseemos. Éstas son indispensables para conseguir la efectividad y la eficiencia, es decir, para la obtención de los resultados buscados. Conocer este tipo de respuestas permite una comprensión de los modos de actuar propios y de los otros, anticiparse a los posibles inconvenientes, prevenir obstáculos, conflictos y gestionarlos adecuadamente.


Módulos aplicados a contextos organizacionales y empresariales:

Liderazgo y Neurociencias 

¿Qué deben saber los líderes acerca del comportamiento humano y del cerebro para tener mayor conciencia del efecto de su accionar en sí mismos y en quienes los rodean? Cómo gestionar herramientas efectivas y eficaces. Neuroeducarnos es clave para la efectividad del liderazgo.

Temario:

  • Lo que todo líder debería saber de su propio cerebro.
  • Funciones ejecutivas: planificación, organización, flexibilidad, iniciativa y toma de decisiones.
  • Condiciones requeridas para que las funciones ejecutivas emerjan.
  • El CEO del cerebro: la corteza prefrontal.
  • Fundamentos de la neurobiología de las emociones.
  • “Neuroliderazgo”: variables y estrategias para desarrollarlo.
  • La atención y la memoria en el ser humano.
  • “El poder está en el foco”: focalización vs. multitasking.
  • Manejo de prioridades y comunicación interna.
  • Propuestas prácticas para el desarrollo de los temas y aplicación en contextos organizacionales y empresariales.

Gestión emocional propia y del equipo

“Somos seres emocionales que aprendimos a pensar”. Profundizaremos las claves para ser un factor positivo de la emocionalidad grupal y organizacional y que esto permita poner en juego las funciones ejecutivas indispensables para el alto desempeño. El estrés y la alta demanda actual del mundo laboral son proclives a generar reacciones emocionales impulsivas que dañan las relaciones y afectan los resultados. 

Temario:

  • El rol del líder en la emocionalidad del equipo.
  • Empatía y teoría de la mente.
  • Regulación y autocontrol emocional.
  • El contagio emocional.
  • Neurofisiología de las emociones.
  • Comportamientos defensivos y sus consecuencias sobre la conducta y los resultados.
  • Competencias socioemocionales.
  • Instintos que provocan conflictos y cómo gestionarlos.
  • Propuestas prácticas para el desarrollo de los temas y aplicación en contextos organizacionales y empresariales.

Motivación, clima laboral y desempeño

La motivación es el motor que pone en marcha la energía del comportamiento en cierta dirección y con determinada intensidad. Hoy disponemos de importantes conocimientos científicos que ayudan a comprender este complejo mecanismo. Estos aportes pueden ser tomados en cuenta por los líderes para ser hábiles en generar motivación sostenida y entornos de satisfacción y pertenencia.

Temario:

  • Significado y tipos de motivaciones.
  • Motivaciones de supervivencia vs. motivaciones de trascendencia.
  • Neurofisiología de la motivación - Circuito D.A.S.
  • Castigos y recompensas.
  • Motivación y ausentismo laboral.
  • ¿Por qué las motivaciones extrínsecas pueden fracasar?
  • Motivación de las nuevas generaciones.
  • Propuestas prácticas para el desarrollo de los temas y aplicación en contextos organizacionales y empresariales. 

Manejo del estrés en las organizaciones

En la actualidad vivimos sumidos en un mundo vertiginoso que nos lleva a sentirnos estresados, angustiados y ansiosos. La Organización Mundial de la Salud (OMS) expresa que el estrés laboral se ha convertido en una “epidemia mundial” y sus efectos nocivos producen ausentismo; falta de motivación; mayor cantidad de accidentes; baja productividad; mala atención al cliente y disminución de la imagen institucional, entre muchos otros resultados que no benefician ni a las personas ni a las organizaciones. 

Poder contar con herramientas que les permitan a las personas utilizarlas en todo momento del día, produce un cambio y mejora en la vida personal, relacional y laboral, con los consabidos beneficios para ambas partes.

Temario:

  • Introducción a la neurofisiología del estrés.
  • Efectos biológicos, psicológicos y sociales del estrés en las personas y organizaciones.
  • Los costos ocultos del estrés.
  • Diferencias entre el estrés situacional y el crónico.
  • Burnout, el síndrome del quemado.
  • Un cerebro del paleolítico trabajando en una empresa de la posmodernidad.
  • La influencia del jefe directo en el estrés y clima laboral.
  • Herramientas para el desarrollo del bienestar personal y laboral.

El CEO del Cerebro: las funciones ejecutivas en el mundo laboral

Las funciones ejecutivas son las más complejas de la mente humana: nos permiten planificar, anticipar obstáculos, prestar atención, frenar impulsos, pensar abstractamente, innovar, etc. Además, son la base del capital humano indispensable para el logro de objetivos y el alto desempeño. Emergen bajo ciertas condiciones y se bloquean en otras. Comprender en profundidad estos fenómenos nos permitirá como líderes desarrollar conductas y estrategias favorecedoras del despliegue de las funciones ejecutivas y ser una influencia positiva para promoverlas.

Temario:

  • Funciones ejecutivas.
  • Condiciones requeridas para poner las funciones ejecutivas en funcionamiento.
  • Inhibición: una Ferrari (nuestras emociones) con frenos de un Ford T (corteza prefrontal).
  • Flexibilidad y adaptación a los cambios.
  • Cerebro e innovación.
  • Planificación, prevención y resolución de conflictos.
  • Retrospección, previsión y toma de decisiones.
  • Metacognición.
  • ¿Sacó registro para conducir personas?
  • Propuestas prácticas para el desarrollo de los temas y aplicación en contextos organizacionales y empresariales.

Comunicación y cambio de conducta: ¿qué es soft y qué es hard?

¡Toda conducta comunica! La comunicación activa toda la UCCM (Unidad Cuerpo Cerebro y Mente). Estos complejos mecanismos determinan las relaciones interpersonales; la capacidad de coordinar acciones con otros; la capacidad de imaginar y diseñar el futuro deseado; la posibilidad de darnos feedback; la capacidad de escuchar e interpretar significados, etc. Desde un abordaje multidisciplinario, este taller permitirá comprender y entrenar las habilidades necesarias para una comunicación efectiva.

Temario:

  • El cerebro humano y la comunicación: lo que no debemos desconocer para una comunicación efectiva.
  • Obstáculos para la percepción y la escucha.
  • Mecanismo anticipatorio y comunicación.
  • Tipos de conversaciones: sus consecuencias sobre el resultado, la emocionalidad y los vínculos.
  • Feedback apreciativo y feedback correctivo.
  • Manejo del error y tipos de errores.
  • Neuroplasticidad.
  • Las etapas del aprendizaje.
  • La escucha: obstáculos (Ley 30/70).
  • Identificar y enfrentar conversaciones difíciles: decir “no”, poner límites o marcar un error.
  • La comunicación con las distintas generaciones y sexos.
  • Propuestas prácticas para el desarrollo de los temas y aplicación en contextos organizacionales y empresariales. 

Características de las charlas y talleres: Se partirá desde la práctica para luego dar breves y adecuados fundamentos teóricos que apoyen la comprensión y el uso de las herramientas propuestas.

  • Incrementar la capacidad de autorregulación emocional y el manejo de situaciones estresantes.
  • Lograr mayor calma y bienestar personal.
  • Mejorar el foco mental y mantener el equilibrio en situaciones y/o tareas desafiantes.
  • Mejorar las relaciones interpersonales.
  • Descubrir facetas básicas sobre el cerebro y su cuidado.
  • Desarrollar y aplicar hábitos saludables.

Objetivo: contar con herramientas para el manejo del estrés. 

Material: cuadernillo y manual de aplicación práctica.

Duración:

  • Charla: 1:30 horas.
  • Taller: 4 horas. 

Clientes de Asociación Educar para el Desarrollo Humano:

  • Asociación Dirigentes de Empresa Rosario
  • Cablevisión
  • Creatis - Marketing+Actitud
  • Consultora Sosa & Asociados
  • Diaverum
  • Ericsson
  • Galeno
  • Grupo Cepas
  • Instituto Provincial de Lotería y Casinos de la Provincia de Misiones
  • Institución Técnico y Profesional Mayor de Chile Ltda
  • Ministerio de Turismo de la República Argentina
  • Nuup | Optimizing Technologies
  • Red Argentina de Líderes en Servicio
  • Red Link
  • Sanatorios de la Trinidad
  • Tarjeta Naranja

Equipo de profesionales:


Lic. Adriana Marcovich

  • Directora de la Consultora Szych Marcovich y Asociados.
  • Licenciada en Ciencias de la Educación.
  • Más de 20 años como consultora, instructora y coach en programas de capacitación, desarrollo y coaching en las empresas más importantes de Argentina y Latinoamérica. 
  • Posgrados en: Neurosicoeducación, Liderazgo y Desarrollo Organizacional, Coordinación de Grupos, Análisis Sistémico, BTSA (Thinking Styles Assessment), Psicología Positiva y Constelaciones Organizacionales.
  • Certificación en coaching.
  • Docente universitaria.
  • Conferencista en congresos nacionales e internacionales.


Lic. Rubén Szych

  • Director de la Consultora Szych Marcovich y Asociados.
  • Licenciado en Ciencias de la Educación.
  • Más de 20 años como consultor, instructor y coach en programas de capacitación, desarrollo y coaching en las empresas más importantes de Argentina y Latinoamérica.
  • Posgrados en: Neurosicoeducación, Psicología Cognitiva, Coordinación de Grupos, Practitioner en PNL y Constelaciones Familiares y Organizacionales.
  • Certificación en coaching.
  • Docente universitario.
  • Conferencista en congresos nacionales e internacionales.


Dr. Carlos Logatt Grabner

  • Médico, Universidad de Buenos Aires.
  • Máster en Neurociencia y Biología del Comportamiento, Universidad de Murcia.
  • Docente de Neurociencias, Liderazgo y Equipos Productivos de la Maestría en Administración de Negocios de la Universidad Sergio Arboleda.
  • Docente de Biología y Neurociencia del Diplomado en Felicidad Organizacional y Bienestar Corporativo de la Escuela de Negocios de Fundación Universitas.
  • Docente de Neurociencias y Liderazgo en la Escuela Internacional de Negocios de la Universidad Maimónides (2009-2011).


Dr. Roberto Rosler

  • Médico Neurocirujano egresado con Diploma de Honor, Universidad de Buenos Aires (UBA).
  • Docente Adscrito a la Cátedra del Departamento de Neurocirugía de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires (UBA).
  • Profesor Titular de Neurofisiología de la Carrera de Médico Especialista en Neurología de la Universidad de Buenos Aires (UBA).
  • Profesor de Management del contexto emocional de la Maestría en Coaching Organizacional de la Universidad del Salvador (USAL).


Lic. Mercedes Barrigon

  • Consultora Asociada de Szych Marcovich & Asociados.
  • Licenciada en Relaciones Públicas.
  • Más de 15 años como consultora, instructora y coach en programas de capacitación, desarrollo y coaching en las empresas más importantes de Argentina y Latinoamérica.
  • Posgrados en: Neurosicoeducación, Psicología Positiva, Brain Gym y BTSA (Thinking Styles Assessment).
  • Maestría en RRHH y Gestión del Conocimiento (Universidad Europea M. de Cervantes).
  • Certificación en coaching.


Dra. Valeria Guaita

  • Doctora en Psicología, Universidad Nacional de San Luis.
  • Máster en Neuropsicología, Instituto Universitario del Hospital Italiano.
  • Investigadora del Centro Interdisciplinario en Psicología y Psicopedagogía (CIPP), Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad Católica Argentina.
  • Profesora Pro Titular de la Cátedra "Técnicas de evaluación en niños" de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad Católica Argentina.


Lic. Leonardo Szych

  • Consultor Asociado de Szych Marcovich & Asociados.
  • Licenciado en Psicología.
  • Más de 15 años como consultor, instructor y coach en programas de capacitación, desarrollo y coaching en las empresas más importantes de Argentina y Latinoamérica.
  • Posgrados en: Neurosicoeducación, Neurociencias Organizacionales Aplicadas, Coordinación de Grupos, Psicología Positiva y Gestión del Talento.
  • Maestría en RRHH y Gestión del Conocimiento, Universidad Europea Miguel de Cervantes (en curso).
  • Certificación en Coaching.


Prof. Carlos Teisaire

  • Profesor Nacional de Educación Física, Deportes y Recreación.
  • Instructor para la Fundación El Arte de Vivir en Técnicas de respiración, meditación y liberación de estrés.
  • Desarrolló talleres para un gran número de organizaciones, dentro de las que se pueden destacar: YPF, Saint-Gobain, Natura, Dior, Advanta, Public Consulting, Level 3 Communications, Laboratorio Baxter, Instituto Provincial de Lotería y Casinos de la Provincia de Misiones.
  • Miembro de la Fundación Deportistas por la Paz.

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